19 мая 2025 года в  Ромашкинской средней  школе   состоялся семинар педагогов-психологов по теме «Организация сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, включая детей с асоциальным поведением».  В мероприятии приняли участие 9 педагогов-психологов, которые обменялись опытом и методами работы с детьми.

       Педагог-психолог Ромашкинской средней школе   Горкина Е.В. показала занятие с элементами тренинга в 5 классе «Развитие интеллекта и навыков общения посредством групповых игр», которое прошло в активной и динамичной атмосфере. Учащиеся охотно участвовали в различных упражнениях, направленных на развитие памяти, мышления, внимания и речевых навыков. Елена Викторовна была хорошо подготовлена к занятию и прекрасно владела как содержанием, так и его структурой. Это позволило создать благоприятные условия для продуктивной работы учащихся.

      Важно отметить, что в ходе занятия педагог-психолог установила связь между изучаемым материалом и жизненным опытом самих учеников, что сделало его более доступным и понятным. Также она поддерживала и подбадривала детей, вселяла в них уверенность в своих силах. В заключение занятия все ребята поделились своими впечатлениями, высказав, какие задания им понравились больше всего и какие вызвали затруднения.

        В ходе семинара педагог-психолог Михайловской средней школы Кузьминова Е.С. поделилась интересными подходами к организации сопровождения обучающихся, которые сталкиваются с трудностями в освоении общеобразовательных программ.

        Педагог-психолог Андреевской средней школы Овчинникова Г.В. акцентировала внимание на современных формах взаимодействия с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

        Елена Викторовна Матыцына, педагог-психолог Костинской средней школы, представила методы и приёмы работы, направленные на сопровождение детей ветеранов, участников специальной военной операции.

         Методист МКУ «ИМЦ» Васильева И.Н. провела глубокий анализ мониторинга готовности дошкольников к школе.

         Завершила семинар педагог-психолог Курманаевской средней школы  Полякова Е.Н., рассказав о структуре аналитического отчета за год педагогов-психологов. 

    Семинар стал полезной платформой для обмена опытом и совершенствования навыков, необходимых для работы с детьми, испытывающими трудности в обучении. Педагоги-психологи получили возможность не только представить свои методики, но и обсудить значимость индивидуального подхода к каждому ученику, что особенно актуально в условиях современной образовательной среды.